Perencanaan Pembelajaran

 1. Apa yang dimaksud perancanaan pembelajaran ?

2. Jelaskan prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran !

3. Jelaskan unsur-unsur perencanaan pembelajaran !

4. Jelaskan fungsi perencanaan pembelajaran !

5. Sebutkan komponen perencanaan pembelajaran !

 

Jawaban :

1. Perencanaan pembelajaran merupakan persiapan mengajar berisi hal-hal yang perlu atau harus                dilakukan

    Oleh guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran yang antara lain meliputi unsur-          unsur:

    Pemilihan materi, metode, media dan alat evaluasi.

 

2. (Sagala Hermawan, 2007)

    a. Menetapkan apa yang mau dilakukan oleh guru, kapan dan bagaimana cara melakukannya dalam

        Implementasi pembelajaran.

    b. Membatasi sasaran atas dasar tujuan intruksional khusus dan menetapkan pelaksanaan kerja untuk,         mencapai hasil   yang maksimal melalui proses penentuan target pembelajaran

    c. mengembangkan alternatif-alternatif yang sesuai dengan strategi pembelajaran.

    d. mengumpulkan dan menganalisis informasi yang penting untuk mendukung kegiatan pembelajaran

    e. mempersiapkan dan mengomunikasikan rencana-rencana dan keputusan-keputusan yang berkaitan          dengan pembelajaran kepada pihak yang berkepentingan.

 

3. a. Identifikasi masalah pembelajaran, tujuan dari tahapan ini adalah mengidentifikasi antara tujuan             menurut kurikulum yang berlaku dengan fakta yang terjadi dilapangan, baik yang menyangkut               model, pendekatan, metode, Teknik maupun strategi yang digunakan guru.

   b. Analisis siswa, dilakukan untuk mengetahui tingkah laku awal dan dan karakteristik siswa yang             meliputi ciri,   kemampuan dan penggalan individu maupun kelompok.

  c. Analisis tugas, kumpulan prosedur untuk menentukan isi suatu pengajaran, analisis konsep, analisis       pemrosesan informasi dan analisis procedural yang digunakan untuk memudahkan pemahaman dan       penguasaan tentamg tugas-tugas belajar dan tujuan pembelajaran yang dituangkan dalam bentuk             rencana pelaksanaan pembelajaran dan lembar kerja siswa.

  d. Merumuskan indicator, analisis ini berfungsi sebagai 1) alat untuk mendesain kegiatan                            pembelajaran, 2) kerangka kerja dalam merencanakan mengevaluasi hasil belajar siswa, dan 3)                panduan siswa dalam belajar.

  e. Penyusunan Instrumen Evaluasi. 

      Bertujuan untuk  menilai hasil belajar, kriteria penilaian yang digunakan adalah penilaian acuan             patokan, hal ini dimaksudkan untuk mengukur ketuntasan pencapaian kompetensi dasar yang telah         dirumuskan. 

   f. Strategi Pembelajaran. 

     Pada tahap  ini pemilihan strategi belajar mengajar yang sesuai dengan tujuan. Kegiatan ini meliputi: pemilihan model, pendekatan, metode, pemilihan format, yang dipandang mampu memberikan                    pengalaman yang berguna untuk mencapai tujuan pembelajaran. 

       g. Pemilihan media atau sumber belajar. 

           Keberhasilan pembelajaran sangat tergantung pada penggunaan sumber pembelajaran atau media yang dipilih, jika sumber-sumber pembelajaran dipilih dan disiapkan dengan hati-hati, maka dapat                     memenuhi tujuan pembelajaran. 

       h. Merinci pelayanan penunjang yang diperlukan.

           untuk mengembangkan dan melaksanakan dan melaksanakan semua kegiatan dan untuk                         memperoleh atau membuat bahan. 

       i. Menyiapkan evaluasi hasil belajar dan hasil program.  

       j. Melakukan kegiatan revisi perangkat pembelajaran.

          setiap langkah rancangan pembelajaran selalu dihubungkan dengan revisi. Kegiatan ini                            dimaksudkan untuk mengevaluasi dan memperbaiki rancangan yang dibuat. 

 

4. Antara lain:

    a. Sebagai acuan bagi guru untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran agar lebih terarah dan                      berjalan efektif  dan  efisien.

    b. sebagai alat untuk menemukan dan memecahkan masalah

    c. untuk memanfaatkan sumber secara efektif

 

5. a. Tujuan pembelajaran

    b. Isi (materi pembelajaran)

    c. Kegiatan pembelajaran

    d. Metode

    e. Media dan sumber belajar

    f. Evaluasi